martes, 27 de septiembre de 2011

PARCIAL 1er CORTE IMAGEN

1. EXPLIQUE EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA EN EL ACTO DE LA VISIÓN. Citar dos ejemplos.


RTA: Según la lectura VER Y NO VER, el papel de la experiencia de la vision radica en que desde pequeños existe una necesidad para identificar los objetos y conocer el mundo, por medio de los sentidos. Pero si existe un caso como el que vimos en la lectura, es diferente porque aquella persona tuvo que sobrevivir por otros medios. Se le desarrolló el tacto, el olfato y el oido.


Ej1: Para una persona ciega o con un problema de retinitis pigmenstosa como el caso del señor I. tenia otro tipo de experiencia para poder moverse alrededor. 


Ej2: para una persona con vista normal, el hecho de ver y manejarse en su entorno es más facil porque ya ha tenido una experiencia desde siempre. Todo lo aprendió a medida que iba creciendo. 




2. EXPLIQUE SEGÚN GOETHE "LA ILUSIÓN VISUAL ES UNA VERDAD NEUROLÓGICA" (pintor ciego al color).


RTA:  Todas las sensaciones, todo lo que percibimos, todas las ondas de luz que nos llegan pasan por nuestro cerebro donde se generan unas lecturas para proyectar la imagen. Cualquier accidente que tenga el cerebro, la visión puede ser afectada, también puede ocasionar traumas psicológicos. En el caso del pintor ciego al color, sucedió que después del su accidente, todo lo vió gris, pero esto no fue problema de su visión sino de su cerebro porque el accidente afectó el cortex visual.


3. RELACIONE LA SEGUNDA MEDITACIÓN METAFISICA CON LA PELICULA MATRIX


RTA: Nada es real, no podemos guiarnos solo por los sentidos porque todo lo que ellos perciben es falso (según la pelicula matrix). El hombre es una cosa pensante por eso todo lo que ve es real porque pasa por el pensamiento, es decir que el hombre se debe dejar llevar por la razón y no por los sentidos. La relación que existe entre la segunda meditación y la película es que los personas querian destruir el matrix, no querian que las personas se guiaran por sus sentidos sino por la razon. para ellos nada de lo que sucedia en el mundo era real porque ellos descucbrieron el mundo donde todo lo que percibe es por medio de la razón.


4.  ¿CÓMO SE PRODUCE EL RELLENO DEL PUNTO CIEGO Y PARA QUÉ SIRVE?


RTA: El relleno del punto ciego se produce por medio del sistema visual, este cubre el campo optico rellenandolo con la informacion que falta en nuestro campo visual. El punto ciego se encuentra en el disco optico y se llama así porque en ese punto no se dispone ni de conos ni de bastoncillos. Lo que hace uqe la informacion llegue al cerebro y obtengamos una imagen, el relleno del punto ciego sirve para comopletar la informacion faltante de lo que visualizamos para que la imagen siga completa y clara.


5. ¿QUÉ SON LOS AGUJEROS INVISIBLES? cita ejemplos.


RTA: Son ilusiones opticas, donde no somos consientes del objeto que en realidad si hemos visto que ha pasado por nuestra retina. pero el cerebro no se ha hecho consiente de la existencia o de la presencia del objeto:




M C ESCHER. ---->ARTISTA



Escher resulta difícil de clasificar. Se han hecho múltiples interpretaciones de sus obras, pero la realidad es que Escher no tenía grandes prentensiones ni mensajes que transmitir, sino que básicamente plasmaba lo que le gustaba. No basa su trabajo en los sentimientos, como otros artistas, sino simplemente en situaciones, soluciones a problemas, juegos visuales y guiños al espectador. Visiones, en ocasiones, que le sobrevenían por las noches, que pasaban por su imaginación y que creía merecedoras de ser plasmadas en sus cuadros.



El análisis de sus obras, tal y como definió Bruno Ernst, uno de sus biógrafo, permite clasificarlas básicamente en tres temas y diversas categorías:
  • La estructura del espacio  incluyendo paisajes, compenetración de mundo y cuerpos matemáticos.
  • La estructura de la superficie – Metamorfosis, ciclos y aproximaciones al infinito.
  • La proyección del espacio tridimensional en el plano – Representación pictórica tradicional, perspectiva y figuras imposibles.








para mas informacion visita:

LEYES DE GESTALT

LEY GENERAL DE FIGURA Y FONDO


FIGURA: Elemento que existe en un espacio o campo teniendo interrelación con otros elementos.
FONDO: Parte del campo que contiene elementos inter-relacionados.










LEY GENERAL DE LA BUENA FORMA.


Elementos organizados en figuras lo más simple posible.



LEY GENERAL DE CONTRASTE

Posición relativa entre diferentes objetos



LEY DE LA PROXIMIDAD 

Objeto que se agrupa con los de menor distancia 
















NUESTRA VISTA PERCIBE

La textura: Superficies de las partes externas de los objetos
La percepción: Conocimiento o idea de sensación 
El color:  Percepción visual que genera nuestro cerebro
La ubicación: Capacidad de distinguir la ubicación de algún objeto 
La forma: Figura espacial de los cuerpos
La distancia: Espacio o tiempo que hay entre dos cosas
La profundidad: Distancia que hay entre el punto mas alto.
El tamaño: Conjunto de dimensiones, donde hay mayor o menor volumen de objetos
El movimiento: Cambio de posición de un objeto


TEXTURA

COLOR

PERCEPCION

UBICACIÓN

FORMA

DISTANCIA

PROFUNDIDAD

TAMAÑO

MOVIMIENTO